17 maja w Sejmie Republiki Litewskiej odbył się finał Konkursu Wiedzy o Demokracji 2025. W tym ważnym wydarzeniu wzięła udział również uczennica klasy IVG naszego gimnazjum – Olivija Mangevičiūtė.
Aby zakwalifikować się do finału tegorocznej edycji, Olivija musiała wykazać się wiedzą, pokonując ponad 20 tysięcy uczniów szkół średnich w etapie głównym. Pomyślnie przeszła pierwszy etap konkursu i znalazła się w gronie 81 najlepszych finalistów, którzy uczestniczyli w zmaganiach finałowych.
Dzień finału był niezwykle intensywny. Rozpoczął się o godzinie 8:30 i z krótkimi przerwami trwał aż do 18:30. Podczas finału uczestnicy zmierzyli się z dwoma różnorodnymi zadaniami:
- Testem składającym się z 32 pytań zamkniętych. Pytania obejmowały szeroki zakres tematyczny, w tym: 11 marca (6 pytań), NATO i praca Sejmu (po 5 pytań), Unia Europejska, Kancelaria Sejmu, polityka światowa i parlamenty oraz różnorodne ciekawostki (po 4 pytania).
- Symulacją pracy Sejmu, której głównym celem było omówienie projektu ustawy i podjęcie decyzji w jego sprawie. Dzięki temu zadaniu uczestnicy mogli poczuć atmosferę pracy prawdziwych posłów!
Po symulacji odbyło się spotkanie i dyskusja z posłami. W spotkaniu wzięli udział Ruslanas Baranovas i Matas Maldeikis.
Dla nauczycieli towarzyszących uczniom przygotowano oddzielny, interesujący program. Oprócz wspólnego z uczniami rozwiązywania testu i obserwowania symulacji posiedzenia Sejmu, nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w dwóch wykładach:
- „Co decyduje o polityce zagranicznej Litwy i jak jest ona realizowana? Przewodnictwo Litwy w Radzie UE i inne praktyczne przykłady” – wykład poprowadził Bertas Venckaitis, doradca w Ministerstwie Spraw Zagranicznych.
- „Jak zainteresować młodego człowieka procesami politycznymi?” – wykład wygłosiła politolog Rima Urbonaitė.
Konkurs Wiedzy o Demokracji to już czwarta edycja ogólnokrajowego litewskiego sprawdzianu wiedzy obywatelskiej skierowanego do uczniów klas 9–12. Głównym celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowania młodzieży polityką i funkcjonowaniem państwa oraz promowanie aktywnego obywatelstwa wśród młodych ludzi.
