{"id":11741,"date":"2021-06-29T04:05:10","date_gmt":"2021-06-29T04:05:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/pl\/?p=11741"},"modified":"2021-06-29T04:05:11","modified_gmt":"2021-06-29T04:05:11","slug":"muzika-tai-matematika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/?p=11741","title":{"rendered":"MUZIKA TAI MATEMATIKA"},"content":{"rendered":"\n

Muzika, viena i\u0161 meno sri\u010di\u0173, atpalaiduoja \u017emogaus psichik\u0105, skatina jautrum\u0105 ir visapusi\u0161k\u0105 k\u016bryb\u0105. Muzikin\u0117 kalba yra specifinis kodas, jungiantis \u017emones visame pasaulyje. \u0160tai kod\u0117l jo buvimas yra toks svarbus ankstyvoje vaikyst\u0117je.
2020-2021 mokslo metais m\u016bs\u0173 gimnazijos prie\u0161mokyklinukai dalyvavo penktame edukacin\u0117s programos \u201eMuzikos \u0161alis\u201c leidime \u201eMuzika tai matematika\u201c. \u201eMuzikos \u0161alis\u201c yra edukacin\u0117 programa skirta ikimokyklinio am\u017eiaus vaikams ir j\u0173 t\u0117vams, bei mokytojams. \u012ekv\u0117pta, pvz., Batia Strauss, Zoltano Kodaly, Carlo Orffo metod\u0173, edukacin\u0117s programos autor\u0117 Karolina Szczerbakowska Biniszewska si\u016blo i\u0161pl\u0117sti vaik\u0173 \u017einias apie muzikinius k\u016brini\u0173 elementus, kuri\u0173 d\u0117ka galime kalb\u0117ti apie muzik\u0105 kaip profesional\u016bs muzikantai.
Prie\u0161mokyklin\u0117je grup\u0117je programa buvo \u012fgyvendinama nuo 2020 m. rugs\u0117jo iki 2021 m. bir\u017eelio. Programos \u201eMuzika tai matematika\u201c tikslas yra skatinti ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 jautrum\u0105 ir muzikin\u0119 vaizduot\u0119 bei lavinti matematinius \u012fg\u016bd\u017eius muzikos d\u0117ka: skatinti mokini\u0173 vaizduot\u0119, k\u016brybin\u0119 veikl\u0105 ir matematinius geb\u0117jimus, taip pat \u012fgytas \u017einias naudoti kasdieniniame gyvenime, akcentuojant muzikin\u012f ugdym\u0105.
Kiekvien\u0105 m\u0117nes\u012f i\u0161 programos autoriaus gaudavome atliktinas u\u017eduotis, kuri\u0173 d\u0117ka buvo lavinamas ritmo poj\u016btis (muzikinis ir matematinis), skai\u010diavimo, detali\u0173 skai\u010diavimo, rinkini\u0173 k\u016brimo ir skai\u010diavimo \u012fg\u016bd\u017eiai, bandymai suprasti muzikos ir matematikos simetrij\u0105, \u012fgyti muzikos kodavimo pradmenis. \u012egyvendinant program\u0105 dainuodavome su vaikais \u2013 adagio ir piano, o paskui – ALLEGRO ir FORTE! Taip pat buvo pristatyti muzikos instrumentai, bei suskirstyti \u012f \u0161eimas: klavi\u0161iniai, styginiai, pu\u010diamieji ir mu\u0161amieji.
Matematika ugdyme yra nuolatinis ir pla\u010diai \u017einomas vaiko vystym\u0105si palaikantis elementas, tod\u0117l muzikinio ugdymo \u012fvedimas gali suteikti jo prana\u0161um\u0173 platesnei gav\u0117j\u0173 grupei. Be to, programa buvo sukurta d\u0117l poreikio pabr\u0117\u017eti muzikos pedagogikos svarb\u0105 m\u016bs\u0173 gyvenime ir didel\u0119 matematikos ir tiksli\u0173j\u0173 moksl\u0173 \u012ftaka menui.
Muzikinis-matematinis nuotykis suk\u0117l\u0117 begal\u0119 teigiam\u0173 emocij\u0173. U\u017esi\u0117mim\u0173 metu vaikai puikiai praleido laik\u0105 ir lavino ne tik muzikinius, bet ir matematinius \u012fg\u016bd\u017eius. Vaik\u0173 \u0161ypsenos ir noras dalyvauti programoje \u012frodo, kad pavyko pasiekti su savo ugdytiniais pagrindinius programos tikslus: kad muzika yra matematika, o matematika – muzikoje.<\/p>\n\n\n\n

Prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagog\u0117
Violeta Grinevi\u010d<\/p>\n\n\n\n