{"id":14442,"date":"2022-09-29T08:43:34","date_gmt":"2022-09-29T08:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/pl\/?page_id=14442"},"modified":"2024-01-05T13:22:29","modified_gmt":"2024-01-05T13:22:29","slug":"pomoc-edukacyjna-dla-uczniow","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/?page_id=14442&lang=pl","title":{"rendered":"Pomoc edukacyjna dla uczni\u00f3w"},"content":{"rendered":"\n<p>Specjali\u015bci ds. wsparcia uczni\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n<p>pedagog spo\u0142eczny &#8211; Ewa Jackiewicz;<br>psycholog &#8211; Ewelina Jakubowicz;<br>logopeda, pedagog specjalny &#8211; Ewa Garczewska.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-medium-font-size\">Pedagog spo\u0142eczny<\/h1>\n\n\n\n<p>Pedagog spo\u0142eczny w gimnazjum zajmuje si\u0119 wspomaganiem: uczni\u00f3w, rodzic\u00f3w i nauczycieli.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Funkcje:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>indywidualne rozmowy wspieraj\u0105ce,<\/li>\n\n\n\n<li>pomaga w rozwi\u0105zywaniu trudnych sytuacji wychowawczych,<\/li>\n\n\n\n<li>prowadzi zaj\u0119cia w klasach,<\/li>\n\n\n\n<li>wyja\u015bnia przyczyny nieobecno\u015bci dzieci w szkole,<\/li>\n\n\n\n<li>pomaga adaptowa\u015b si\u0119 dzieciom w szkole.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ka\u017cdy cz\u0142onek spo\u0142eczno\u015bci szkolnej \u2013 ucze\u0144, nauczyciel i rodzic, mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do pedagoga spo\u0142ecznego po pomoc i wsparcie w r\u00f3\u017cnych sprawach: porozmawia\u0107 o problemach, rozwia\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci, uzyska\u0107 porad\u0119 lub informacj\u0119 gdzie szuka\u0107 dalszej pomocy.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pedagog spo\u0142eczny:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diagnozuje i rozwi\u0105zuje konflikty r\u00f3wie\u015bnicze, wykorzystuj\u0105c w tym celu metody i techniki dostosowane do sytuacji.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizuje orzeczenia i opinie psychologiczne, pomaga w tworzeniu indywidualizowanych program\u00f3w edukacyjnych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.<\/li>\n\n\n\n<li>Wspomaga nauczycieli w przygotowywaniu dostosowa\u0144 edukacyjnych i wychowawczych do indywidualnych potrzeb dziecka.<\/li>\n\n\n\n<li>Na bie\u017c\u0105co wsp\u00f3\u0142pracuje z poradniami psychologiczno \u2013 pedagogicznymi i innymi instytucjami wspieraj\u0105cymi rodzin\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li>Zajmuje si\u0119 pomoc\u0105 socjaln\u0105 na terenie szko\u0142y. Informuje o rodzaju pomocy, przyjmuje wnioski o stypendia, zasi\u0142ki losowe. Wsp\u00f3\u0142pracuje z O\u015brodkiem Pomocy Spo\u0142ecznej, Policj\u0105 (realizuj\u0105c zadania profilaktyki w szkole), Rad\u0105 Osiedla.<\/li>\n\n\n\n<li>Koordynuje sprawy dotycz\u0105ce bezpiecze\u0144stwa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Zwr\u00f3\u0107 si\u0119 do pedagoga spo\u0142ecznego gdy:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Czujesz, \u017ce nikt Ci\u0119 nie rozumie, jeste\u015b samotny.<\/li>\n\n\n\n<li>Nie potrafisz porozumie\u0107 si\u0119 z nauczycielem.<\/li>\n\n\n\n<li>Masz problemy rodzinne, znajdujesz si\u0119 w trudnej sytuacji materialnej.<\/li>\n\n\n\n<li>Chcesz podzieli\u0107 si\u0119 swoj\u0105 rado\u015bci\u0105, sukcesem.<\/li>\n\n\n\n<li>Chcia\u0142by\u015b pom\u00f3c innym, nie wiesz w jaki spos\u00f3b.<\/li>\n\n\n\n<li>Masz ciekawe pomys\u0142y, kt\u00f3rymi chcesz si\u0119 podzieli\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Zawsze na ciebie czekam!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pedagog spo\u0142eczny<\/strong>&nbsp;\u2013 Ewa Jackiewicz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miejsce i czas pracy:<\/strong>\u00a0biblioteka I-V 8.00 \u2013 12.00 godz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>E-mail:<\/strong>&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"mailto:ewcia.gabija@gmail.com\" target=\"_blank\">ewcia.gabija@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-medium-font-size\">Psycholog<\/h1>\n\n\n\n<p>Najwa\u017cniejszym celem pracy psychologa szkolnego jest zapewnienie uczniom opieki psychologicznej, wsparcia dla rodzic\u00f3w i nauczycieli. W ramach pracy psychologa szkolnego realizowane s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zadania:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>porady dla rodzic\u00f3w \u2013 problemy rodzinne, wychowawcze,<\/li>\n\n\n\n<li>rozmowy terapeutyczne z uczniami i rodzicami,<\/li>\n\n\n\n<li>porady dla uczni\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>W naszej szkole w\u00a0gabinecie 305<strong>\u00a0<\/strong>\u00a0pomoc psychologiczn\u0105 udziela psycholog Evelina Jakubowicz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Czas pracy<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wtorek: 8.30-15.00<\/p>\n\n\n\n<p>\u015aroda: 8.30-15.00<\/p>\n\n\n\n<p>Uczniowie indywidualnie mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 si\u0119 na rozmowy lub porady podczas dy\u017curu psychologa w wyznaczonych godzinach.<\/p>\n\n\n\n<p>Istnieje tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 um\u00f3wienia si\u0119 na popo\u0142udniowe spotkanie lub kontakt drog\u0105 mailow\u0105:&nbsp;<a href=\"mailto:obrembskio.psichologas@gmail.com\">obrembskio.psichologas@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kiedy przychodz\u0105 do psychologa uczniowie?<\/strong><br>Uczniowie przychodz\u0105 do psychologa, \u017ceby si\u0119 zwierzy\u0107, naradzi\u0107, wymy\u015bli\u0107 wsp\u00f3lnie rozwi\u0105zanie, opowiedzie\u0107 o trudnych zdarzeniach i prze\u017cyciach, odreagowa\u0107 napi\u0119cie, wyz\u0142o\u015bci\u0107 si\u0119, uspokoi\u0107. Czasem \u2013 by poprosi\u0107 o pomoc, porad\u0119, rozwia\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci albo \u017ceby pop\u0142aka\u0107. R\u00f3wnie\u017c po to, by si\u0119 pochwali\u0107, powiedzie\u0107, \u017ce sobie poradzili, zrobili co\u015b, co by\u0142o dla nich trudne, \u017ce s\u0105 z siebie dumni, poniewa\u017c uda\u0142o im si\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>Uczniom psycholog szkolny jest potrzebny, gdy pojawiaj\u0105 si\u0119:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>k\u0142opoty z nauk\u0105, koncentracj\u0105 i przystosowaniem do \u017cycia szkolnego,<\/li>\n\n\n\n<li>k\u0142\u00f3tnie i nieporozumienia,<\/li>\n\n\n\n<li>konflikty w grupie i mi\u0119dzy kolegami,<\/li>\n\n\n\n<li>dokuczanie, odrzucenie, przemoc fizyczna lub psychiczna,<\/li>\n\n\n\n<li>mi\u0142o\u015b\u0107, zazdro\u015b\u0107 i inne skomplikowane uczucia,<\/li>\n\n\n\n<li>r\u00f3\u017cne pytania i w\u0105tpliwo\u015bci: czy to jest s\u0142uszne?, jak post\u0105pi\u0107?, zapyta\u0107?, pokona\u0107 l\u0119k czy nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107, co zrobi\u0107?,<\/li>\n\n\n\n<li>konflikty z doros\u0142ymi,<\/li>\n\n\n\n<li>smutek, z\u0142o\u015b\u0107, zachowania agresywne, l\u0119kowe, niepok\u00f3j lub uczucia z kt\u00f3rymi sobie trudno poradzi\u0107,<\/li>\n\n\n\n<li>l\u0119k, wstyd, poczucie zagro\u017cenia, bezradno\u015b\u0107, niepok\u00f3j o siebie i o innych,<\/li>\n\n\n\n<li>problemy rodzinne \u2013 przemoc domowa, z\u0142e traktowanie, zaniedbanie, porzucenie, rozw\u00f3d, wyjazd rodzic\u00f3w za granic\u0119, uzale\u017cnienia,<\/li>\n\n\n\n<li>objawy fizycznego i psychicznego wyczerpania, os\u0142abienie, senno\u015b\u0107, l\u0119ki, zaburzenia jedzenia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Kiedy do psychologa zwracaj\u0105 si\u0119&nbsp; rodzice?<\/strong><br>Rodzice przychodz\u0105 do psychologa zapraszani przez niego albo z w\u0142asnej woli, zazwyczaj wtedy, gdy pojawia si\u0119 jaki\u015b problem.<\/p>\n\n\n\n<p>Rodzicom psycholog szkolny jest potrzebny, gdy:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>trzeba zdiagnozowa\u0107 problemy i trudno\u015bci dziecka,<\/li>\n\n\n\n<li>nale\u017cy stworzy\u0107 odpowiednie lub specjalne warunki do nauki, rozwoju zdolno\u015bci i zainteresowa\u0144 dziecka,<\/li>\n\n\n\n<li>dziecko ma trudno\u015bci adaptacyjne i emocjonalne lub problemy z nauk\u0105,<\/li>\n\n\n\n<li>pojawiaj\u0105 si\u0119 konflikty dziecka z pracownikami szko\u0142y, trudno\u015bci w relacjach z innymi dzie\u0107mi,<\/li>\n\n\n\n<li>trzeba okre\u015bli\u0107 zasoby dziecka, zaakcentowa\u0107 mocne strony, okaza\u0107 dum\u0119 z osi\u0105gni\u0119\u0107 dziecka, wsp\u00f3lnie \u015bwi\u0119towa\u0107 sukcesy,<\/li>\n\n\n\n<li>pojawia si\u0119 ch\u0119\u0107 \u201ewygadania si\u0119\u201d, wy\u017calenia, uzyskania porady lub wsparcia w trudnych chwilach,<\/li>\n\n\n\n<li>pojawiaj\u0105 si\u0119 trudne uczucia w stosunku do dziecka: zniecierpliwienie, niech\u0119\u0107, bezradno\u015b\u0107, smutek czy z\u0142o\u015b\u0107,<\/li>\n\n\n\n<li>pojawiaj\u0105 si\u0119 problemy wychowawcze lub problemy rodzinne,<\/li>\n\n\n\n<li>trzeba wsp\u00f3lnie dzia\u0142a\u0107, aby pom\u00f3c dziecku w problemach w szkole lub poza ni\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-medium-font-size\">Logopeda, pedagog specjalny<\/h1>\n\n\n\n<p>Panuje do\u015b\u0107 powszechny stereotyp, i\u017c logopeda to pani (ewentualnie pan), siedz\u0105ca w gabinecie z du\u017cym lustrem i demonstruj\u0105ca przer\u00f3\u017cne \u0107wiczenia narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych dzieciom w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. To prawda, ale to jeszcze nie wszystko. W rzeczywisto\u015bci pole dzia\u0142ania logopedy jest znacznie szersze.<\/p>\n\n\n\n<p>Logopeda pracuje z osobami w ka\u017cdym wieku. Niezale\u017cnie od tego, ile masz lat, mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119, \u017ce spotkania z logoped\u0105 s\u0105 ci potrzebne. Dlatego te\u017c je\u015bli ty lub kto\u015b z twoich bliskich macie jakikolwiek problem z mow\u0105 lub komunikacj\u0105, trzeba si\u0119 do niego zwr\u00f3ci\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p>Szczeg\u00f3lny charakter ma praca&nbsp;<strong>logopedy w szkole<\/strong>. Dotyczy ona dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Logopeda pracuj\u0105c w szkole nie tylko pomaga usuwa\u0107 wady wymowy, ale r\u00f3wnie\u017c prowadzi dzia\u0142ania na rzecz szeroko rozumianej profilaktyki.<\/p>\n\n\n\n<p>Chcia\u0142abym podkre\u015bli\u0107, i\u017c praca logopedyczna jest cz\u0119sto wieloletnim, mozolnym procesem, ale jej efekty potrafi\u0105 by\u0107 zadziwiaj\u0105ce i daj\u0105 ogromn\u0105 satysfakcj\u0119 zar\u00f3wno \u0107wicz\u0105cemu, jego rodzicom, jak i samemu logopedzie.<br>Mam nadziej\u0119, \u017ce nasza wsp\u00f3lna praca zaowocuje jak najlepszym rozwojem Pa\u0144stwa dzieci.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eChodzi mi o to, aby j\u0119zyk gi\u0119tki,<\/p>\n\n\n\n<p>Powiedzia\u0142 wszystko, co pomy\u015bli g\u0142owa;<\/p>\n\n\n\n<p>A czasem by\u0142 jak piorun jasny, pr\u0119dki,<\/p>\n\n\n\n<p>A czasem smutny jako pie\u015b\u0144 stepowa;<\/p>\n\n\n\n<p>A czasem jako skarga Nimfy mi\u0119tki,<\/p>\n\n\n\n<p>A czasem pi\u0119kny jak Anio\u0142\u00f3w mowa\u2026\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>(Juliusz S\u0142owacki)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>GABINET LOGOPEDYCZNY PRZY SZKOLE&nbsp; \u015aREDNIEJ IM. KSI\u0118DZA J\u00d3ZEFA OBREMBSKIEGO W MEJSZAGOLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Zaj\u0119cia logopedyczne prowadzone s\u0105 przez logoped\u0119 Ew\u0119 Garczewska. E-poczta: \u00a0evadoveiko@gmail.com<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miejsce i czas pracy:<\/strong>\u00a0112 kabinet I-V 8.00 \u2013 15.00 godz.<\/p>\n\n\n\n<p>Uczniowie ucz\u0119szczaj\u0105c do naszej szko\u0142y maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 na miejscu korzystania z pomocy logopedycznej.<\/p>\n\n\n\n<p>Gabinet oferuje: diagnoz\u0119, terapi\u0119 logopedyczn\u0105 i konsultacje logopedyczne dla rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w.<br><strong>Diagnoza obejmuje:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>ocen\u0119 rozwoju mowy dziecka i podanie zakresu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Do najcz\u0119\u015bciej spotykanych zaburze\u0144 mowy zalicza si\u0119:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy,<\/li>\n\n\n\n<li>kappacyzm, gammacyzm (zast\u0119powanie g\u0142osek \u201ek\u201d i \u201eg\u201d odpowiednio g\u0142oskami \u201et\u201d i \u201ed\u201d),<\/li>\n\n\n\n<li>sygmatyzm (seplenienie) \u2013 nieprawid\u0142owa realizacja g\u0142osek: s, z, c, dz, \u015b, \u017a, \u0107, d\u017a, sz, \u017c, cz,d\u017c,<\/li>\n\n\n\n<li>rotacyzm \u2013 brak lub nieprawid\u0142owa realizacja g\u0142oski \u201er\u201d,<\/li>\n\n\n\n<li>j\u0105kanie,<\/li>\n\n\n\n<li>zaburzeniami wymowy<\/li>\n\n\n\n<li>specyficznymi trudno\u015bciami w nauce czytania i pisania (dysleksja rozwojowa),<\/li>\n\n\n\n<li>zaburzeniami p\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Korekcja wad wymowy polega na:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&nbsp;usprawnianiu narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych (j\u0119zyka, warg, podniebienia mi\u0119kkiego);<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;\u0107wiczeniach oddechowych;<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;kszta\u0142towaniu s\u0142uchu fonematycznego (wys\u0142uchiwanie i r\u00f3\u017cnicowanie d\u017awi\u0119k\u00f3w mowy);<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;wywo\u0142ywaniu, korygowaniu i utrwalaniu prawid\u0142owej wymowy g\u0142osek w izolacji, sylabie, wyrazie, zdaniu i d\u0142u\u017cszych wypowiedziach.<\/li>\n\n\n\n<li>automatyzacji prawid\u0142owej wymowy nie tylko pod uchem logopedy w gabinecie, ale na co dzie\u0144 w r\u00f3\u017cnych sytuacjach \u017cyciowych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Konsultacje logopedyczne dla rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w obejmuj\u0105:<br>wyja\u015bnienie istoty zaburzenia, wskazanie instrukcji dotycz\u0105cej prowadzenia terapii z dzieckiem&nbsp;w domu, a tak\u017ce materia\u0142y potrzebne do wykonywania \u0107wicze\u0144.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Specjali\u015bci ds. wsparcia uczni\u00f3w: pedagog spo\u0142eczny &#8211; Ewa Jackiewicz;psycholog &#8211; Ewelina Jakubowicz;logopeda, pedagog specjalny &#8211; Ewa Garczewska. Pedagog spo\u0142eczny Pedagog spo\u0142eczny w gimnazjum zajmuje si\u0119 wspomaganiem: uczni\u00f3w, rodzic\u00f3w i nauczycieli. Funkcje: Ka\u017cdy cz\u0142onek spo\u0142eczno\u015bci szkolnej \u2013 ucze\u0144, nauczyciel i rodzic, mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do pedagoga spo\u0142ecznego po pomoc i wsparcie w r\u00f3\u017cnych sprawach: porozmawia\u0107 o&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/?page_id=14442&#038;lang=pl\" rel=\"bookmark\">Read More &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Pomoc edukacyjna dla uczni\u00f3w<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"full-width","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"on","neve_meta_content_width":100,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-14442","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14442"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17110,"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14442\/revisions\/17110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.obrembskio.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ffolder&post=14442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}