Panuje dość powszechny stereotyp, iż logopeda to pani (ewentualnie pan), siedząca w gabinecie z dużym lustrem i demonstrująca przeróżne ćwiczenia narządów artykulacyjnych dzieciom w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. To prawda, ale to jeszcze nie wszystko. W rzeczywistości pole działania logopedy jest znacznie szersze.
Logopeda pracuje z osobami w każdym wieku. Niezależnie od tego, ile masz lat, może okazać się, że spotkania z logopedą są ci potrzebne. Dlatego też jeśli ty lub ktoś z twoich bliskich macie jakikolwiek problem z mową lub komunikacją, trzeba się do niego zwrócić.
Szczególny charakter ma praca logopedy w szkole. Dotyczy ona dzieci i młodzieży. Logopeda pracując w szkole nie tylko pomaga usuwać wady wymowy, ale również prowadzi działania na rzecz szeroko rozumianej profilaktyki.
Chciałabym podkreślić, iż praca logopedyczna jest często wieloletnim, mozolnym procesem, ale jej efekty potrafią być zadziwiające i dają ogromną satysfakcję zarówno ćwiczącemu, jego rodzicom, jak i samemu logopedzie.
Mam nadzieję, że nasza wspólna praca zaowocuje jak najlepszym rozwojem Państwa dzieci.
„Chodzi mi o to, aby język giętki,
Powiedział wszystko, co pomyśli głowa;
A czasem był jak piorun jasny, prędki,
A czasem smutny jako pieśń stepowa;
A czasem jako skarga Nimfy miętki,
A czasem piękny jak Aniołów mowa…”
(Juliusz Słowacki)
GABINET LOGOPEDYCZNY PRZY SZKOLE ŚREDNIEJ IM. KSIĘDZA JÓZEFA OBREMBSKIEGO W MEJSZAGOLE
Zajęcia logopedyczne prowadzone są przez logopedę Ewę Dowejko. E-poczta: evadoveiko@gmail.com
Czas pracy: PONIEDZIAŁEK 8.00 – 13.00 Wtorek 8.00 – 1300
Uczniowie uczęszczając do naszej szkoły mają możliwość na miejscu korzystania z pomocy logopedycznej.
Gabinet oferuje: diagnozę, terapię logopedyczną i konsultacje logopedyczne dla rodziców i opiekunów.
Diagnoza obejmuje:
ocenę rozwoju mowy dziecka i podanie zakresu ćwiczeń.
Do najczęściej spotykanych zaburzeń mowy zalicza się:
- opóźniony rozwój mowy,
- kappacyzm, gammacyzm (zastępowanie głosek „k” i „g” odpowiednio głoskami „t” i „d”),
- sygmatyzm (seplenienie) – nieprawidłowa realizacja głosek: s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź, sz, ż, cz,dż,
- rotacyzm – brak lub nieprawidłowa realizacja głoski „r”,
- jąkanie,
- zaburzeniami wymowy
- specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania (dysleksja rozwojowa),
- zaburzeniami płynności mówienia.
Korekcja wad wymowy polega na:
- usprawnianiu narządów artykulacyjnych (języka, warg, podniebienia miękkiego);
- ćwiczeniach oddechowych;
- kształtowaniu słuchu fonematycznego (wysłuchiwanie i różnicowanie dźwięków mowy);
- wywoływaniu, korygowaniu i utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek w izolacji, sylabie, wyrazie, zdaniu i dłuższych wypowiedziach.
- automatyzacji prawidłowej wymowy nie tylko pod uchem logopedy w gabinecie, ale na co dzień w różnych sytuacjach życiowych.
Konsultacje logopedyczne dla rodziców i opiekunów obejmują:
wyjaśnienie istoty zaburzenia, wskazanie instrukcji dotyczącej prowadzenia terapii z dzieckiem w domu, a także materiały potrzebne do wykonywania ćwiczeń.